青年教师培训体会

吴树勋

2013年5月10日，学校为了提高青年教师素质，推动学校教学工作的开展，逐步提高教学质量，进行了一次青年教师培训班。青年教师培训可说是我们华农附小的“优良传统”，这体现了学校对青年教师的关心和重视，体现了学校领导长远的发展目光，也为华农附小的可持续发展提供了源源不断的动力！

这次培训对我们青年教师个人职业发展和教师职业生涯的规划都做出明确的要求和指引，和许多青年教师一样，我是怀着对教育事业的热爱和憧憬，走上了教师的工作岗位的，时间飞逝，转眼间，我已经做了十年的教师。十年对于一位教师而言，是个尴尬的时间。之所以这样说，是因为当工作出现问题，我已经再也不能拿“刚毕业，经验不足”作为借口；可是同时我又深深地感到，自己知道的，懂得的，还太少，离“做一名好老师”的目标还太远。正因为如此，更让我感觉到教师的成长历程和教师的职业发展离不开教师的培训和再学习，从理论上提高教师的执业水平，从科学发展的角度来提高教育教学能力，不仅是教师自身的需求，而是社会发展的要求。

在此培训后，我静下心对这次培训作了一次回顾，给我印象最深刻的是黄校在培训中对我们说过的一句话：要做一个“有心人”。何谓“有心人”？我觉得可以用“三心”来概括，即有责任心的教师，有事业心的教师，且能保持平常心的教师。

做一个有责任心的教师，作为一名小学教师，有责任心是最基本但却是最重要的要求。有时责任心比能力更重要。大家都说，小学教师都要有一把婆婆嘴，其实说的就是对孩子的责任心和爱心。学校的工作同样处处需要责任心：午休管理，课堂管理，课间管理……我们要像父母一样呵护孩子，关爱孩子，帮助孩子。我们又要做父母无法做到的――教师的责任，我要培养孩子良好的习惯，教他们如何做人，如何学习，如何生活。引导他们明白道理，帮他们探索世界奥秘。家长的期望就是我们的努力方向，我要对家长负责，还家长一个健康、快乐、活泼、聪明的宝贝。在责任心越来越成为现代社会稀缺资源的时期，学校及时提醒我们，可说是十分及时的，也是十分必要的。

    做一个有事业心的人。教师工作具有其独特的复杂性，教师工作既可以是一份职业，又可以是一种事业。职业是人们用以谋生的一项工作，是一种谋生的方式；事业则是一个人精神的寄托，是他一生执着地为之献身的目标和追求目标的活动。所以，事业比职业需要更高的境界和要求，但也是教师这一高尚事业所要求的。这样我们才能不断地学习，不断地自我提升，不懈地追求更高的境界。故此语文科组长张老师，数学科组长方老师和英语科组长蔡老师在培训中从教学理论的角度为我们指明了方向，明晰了目标。

    做一个保持平常心的教师。教师是太阳底下最艰苦的事业，它的艰苦在于不是以每天工作多少个小时、一个月工作多少天来计算，而是一项根本无法用时间来等量计算的艰苦付出。面对艰辛的工作，面对多彩的世界，面对特殊的服务群体，我深感：教师要有一颗平常心。所谓“平常心”就是一颗正确地对待自己和他人，正确对待成绩和挫折，勇敢地接受挑战，淡泊名利的心。教师要有一颗平常心来善待自己。既然选择了这份事业，就要尽心尽职，只要无愧我心也就足矣。也许这次期末考试成绩排名不够理想，可是谁又能永远立于不败之地？何况长江后浪推前浪，一代更比一代强；也许某次英语竞赛榜上无名，可能是自己的工作的确还存在着差距，来年再继续努力；也许今年的职称评定没赶上，可能这种评聘制度有待改进……一句话，我们一辈子在追寻这份事业，追求这份理想，虚心向前辈和同事学习，总会有成功的那一天，因为走过去前面会是一片蓝天。“不以物喜，不以已悲”，不是职业倦怠，而是有了那么一颗平常心。拥有一颗平常心，这是对生命一种超然的参悟。为师者，只有拥有一颗平常心，做自己的事，走自己的路，微笑面对世界，才能做一个心理阳光，身体健康的人。

    最后，我衷心的感谢华农附小各位领导和前辈的谆谆教诲，也感谢学校能给予我们施展个人才华的平台，我会尽自己最大的努力，为华农附小的发展奉献自己的微薄之力。

                                                           2013年5月20日

注：本文荣获青年教师培训心得二等奖