专家引领专业成长
——华农附小2018学年语文教师专业化培训系列报道之一
为了顺应社会发展和教育改革的要求，为了全面提高语文学科的教学质量，学校从实际出发，推出了2018学年语文教师专业化发展的培养方案，精心策划“专家引领、同伴互助”的咖啡屋式的教学研讨模式。
2019年3月，我校为此聘请了魏春峰老师作为我们语文学科的成长导师。魏老师是广州市语文教研专家，曾任《现代中小学生报》总编辑，在小语教研深耕近三十年，在儿童诗歌教育、汉字教育、教材解读、创意写作等方面有着很深的造诣，被评为全国优秀语文教研员和全国优秀少儿新闻工作者。
本学期举办的研讨活动内容具前瞻性，以统编教材研究为主题，聚焦阅读，涉及教材理念、教学实施、教学复习和教学评价。在魏老师的带领下，语文科组进行六次主题研讨，主题包括：统编教材理念与编写特点、阅读教学目标、策略与资源 、识字教学研讨、预测阅读策略、理解含义深刻的句子和研究复习教学提高复习的有效性。系列研讨打破了传统的“专家说，教师听”的形式，别开生面地开展了“咖啡屋式”研讨，不仅有专家讲座、专题小组研讨，还有课例研讨，用抽签的形式组成无领导小组，老师们在轻松愉快的氛围下，进行思维的碰撞，实现反思内省的过程，促进老师们的专业化成长。
专家指导独具匠心
魏老师有着近30年的语文研究经验，功底深厚，对统编教材的理念标准、课程编排要求等更是有独到的见解。他对所讲的知识点了如指掌，侃侃而谈顺手拈来行云流水。活动时，魏老师耐心地指导各小组，认真倾听，给予老师中肯的建议。
课堂绽放无穷魅力
教师从主题出发，在专家的指导和集备小组的共同努力下展示精彩缤纷的课堂。
二年（3）杨蕾老师《中国美食》课堂展示。
青年教师杨蕾入职不到两年，第一次进行全校性的公开课。虽然年轻，但是在课堂上她表现得落落大方，有条不紊地引导孩子们学习。
三年（3）杨芳老师《海底世界》课堂展示。
三年（3）班杨芳老师给我们展示一节内容丰富，教学形式多样的《海底世界》阅读课。在课堂中，杨老师抓住关键句、关键词引导学生理解文本，理解作者的写作模式。
五年（6）马宁老师《自己的花是给别人看的》课堂展示。
五年（6）班的马宁老师为我们展现了一节精彩的阅读教学课例。在《自己的花是给别人看的》的课例分享中，马老师围绕理解含义深刻的句子展开教学，从文本出发、联系生活实际、结合当今热点让学生充分理解了“人人为我，我为人人”的含义以及文本主题思想。
研讨闪烁智慧火花
研讨活动中老师们围绕着主题展开了热烈的讨论，各抒己见，非常投入。大家的思想在交汇碰撞，闪烁出智慧的火花，记录员把老师们的观点一一记录下来。汇报时解说员使出浑身解数介绍小组的主题和观点，配以思维导图加上实例辅证，向我们展示统编教材之美。
无领导小组讨论
小组解说员作汇报
活动中不仅我们老师积极参与乐在其中，我们的刘安明校长和刘丽英副校长也全程参与积极分享和交流。
刘安明校长参与无领导小组讨论
本次培训活动不仅是我们学校内部的交流，还促进我校与兄弟学校之间的交流——长征小学、冼村小学，灵秀小学，红英小学等兄弟学校的领导和教师代表也参与到我们的活动中来。
灵秀小学张向丽老师作小组汇报
写在最后的话
热爱学习的老师们在语文专业培训研讨活动中得到熏陶和浸染，在学科专业化的道路上越走越好。每一次培训如汇百溪之流成江河，让我们每一个老师得到成长，蜕变为最好的自己。向专家学习，我们可以看见更广阔的世界；与名家同行，我们将会遇见更精彩的未来。附小的老师都是追梦人，把握未来，抓住梦想，我们正在路上。
（图、文/王柳瑞）
